脚踏实地，仰望星空
教师教学能力提升类MOOC项目研讨会成功召开

2018年10月16日，第四届教师教学能力提升类MOOC项目研讨会在北京大学教育学院成功召开。本次会议旨在展示第三期项目课程成果，围绕课程设计、资源制作、运营管理、宣传推广等方面总结课程的成功经验，并启动及推进第四期项目的课程建设工作。来自项目四期40余门课程团队的教师、学生以及关心项目的学校管理人员、教师等共计130余人参加了本次会议。

北京大学教育学院党委书记阎凤桥教授、高等教育出版社副总编辑韩筠、爱课程中心的吴博主任出席了本次会议的开幕式。

“北京大学教育学院要面向世界，做具有自己特色的学科。”
——北京大学教育学院 阎凤桥教授

阎凤桥教授首先代表教育学院欢迎各位教师的到来，阐明了本次研讨会的目的不仅是总结和成果展示，更是对课程教学的深度研讨，同时感谢高教社、爱课程、教育学院团队、各位专家、项目各团队对本次研讨会的支持。最后，阎凤桥教授希望MOOC能在教师能力提升方面发挥实质性作用，期待教育学院在未来取得更出色的教育经验与成果。

韩筠副总编辑向与会人员传达了全国教育大会的重要精神，指出要坚持把教师队伍建设作为基础工作。新时代新形势对教师队伍建设和职业发展提出了新要求，教师作为“筑梦人”，必须有担当、有胆识，积极将信息技术手段植入教学，不断提升教学能力。此外，她还表达了对教师教学能力提升类MOOC项目的热切期待，并希望本次教师教学能力提升类MOOC项目研讨会应聚焦在“为什么要建”、“为谁而建”、“谁来建设”、“怎么建好”这四个关键问题上。

“如果把教育包罗万象的东西不断做减法，减到最后只剩一件事，那就是教师这件事。”
——高等教育出版社 副总编辑韩筠

吴博主任系统介绍了爱课程在MOOC建设、应用和推广方面所搭建的平台及服务体系，并明确指出MOOC建设“应该关注如何有效地利用信息技术促进教学，而不是简单地停留在传播的层面”，而MOOC教学更需要思考“如何引导教师结合实际自身实践的经验和问题开展高效学习”。最后，他肯定了教师教学能力提升类MOOC项目的丰硕成果，表示后续还将加大对项目的支持力度，并进一步细化服务。

“所有课程离开教师只是一堆教学资源的堆砌，现在做的课自己用的有多少？自己都不愿意学和用的课没有说服力！”
——爱课程中心 吴博主任

北京大学教育学院汪琼教授是教师教学能力提升类MOOC项目的首席专家，她开设有四门深受学习者认同的MOOC，同时她的团队也是该项目的管理协调机构。汪琼教授简要回顾了教师教学能力提升类MOOC项目四年来所做的探索和创新，表达了对未来项目发展的期待，希望未来能有更多的教师参与该项目，帮助更多一线教师切实有效且灵活地提高自身素养。

“做慕课很累，但是也很幸福！”
——北京大学教育学院 汪琼教授

为期两天的研讨会内容丰富，互动充分，既有前沿的理论，又有实用的经验，既有团队的汇报，又有专家的点评。第一天的会议以主题报告和专家座谈为主，包括国家级精品在线开放课程的经验分享、教师培训类MOOC的建设思路、特色资源的设计制作、课程运营管理的案例经验以及课程宣传推广策略五个主题。第二天的会议为项目第四期拟入选课程的现场磨课，15个课程团队分别汇报了自己课程的设计思路和资源建设范例情况，与会的专家、地区培训主管人员以及其他团队也提出了宝贵的改进意见和建议。会议最后，爱课程高瑜珊介绍了第四期项目的关键时间节点以及项目组对课程的要求与给予的支持，并希望第四期的课程团队在项目专家团队和前三期课程团队的指导和帮助下，更快更好地完成课程建设。

本次研讨会是总结，更是新的起点。后续教师教学能力提升类MOOC项目还将逐步构建系统完善的课程体系，并结合大数据研究成果为一线教师提供更灵活、更有效的学习选择。