“教师教学能力提升类MOOC课程建设项目”第二次研讨会在北京召开

2016年10月21日-23日，“教师教学能力提升类MOOC课程建设项目”第二次研讨会在北京顺利召开。会议以专家报告、案例分享、经验交流相结合的形式展开，旨在充分交流第一期课程的建设成果与经验，并为第二期课程团队提供培训，帮助他们认识项目课程的定位、开发过程与方法等。第一期课程团队和拟参与第二期课程建设的团队以及对教师教学能力提升类MOOC课程建设与应用感兴趣的地区教师培训部门负责人及各级学校的教师、学生共计130余人参加了会议。

研讨会由汪琼教授首先致欢迎辞，汪琼教授介绍了本次会议的背景与定位，并简要说明了本次会议的大致安排。爱课程王强主任介绍了项目发展概况和第二期项目整体安排。他首先从数据的角度分享了第一期课程的资源概况，从学生反馈的角度分析了第一期课程产生的初步影响，肯定了第一期项目课程的建设与运营成果。在此基础上，介绍了第二期项目的整体安排，包括进入初选的课程名单、第二期项目的时间节点，并针对第二期项目课程的建设提出了具体要求。

第一天的会议以Panel的形式展开，项目第一期课程的几位团队负责人及主要参与人员围绕“慕课建设是怎样的过程”、“如何推广项目课程”、“慕课视频设计制作经验”、“慕课如何创新教学模式”、“慕课运行策略与经验”等五个主题介绍了自己课程的建设、宣传、推广与运营经验，提供了很多经过实践检验行之有效的方法和建议。同时，通过与各个课程团队的互动，引导大家进行反思和交流。

在经验分享的同时，另一分会场召开了由地区培训主管参加的小型座谈会，旨在了解相关地区的培训课程需求、选用项目课程的机制以及希望能够得到的支持与服务，项目组希望能够在提高项目课程公众影响的基础上，能够结合地区有组织的教师培训活动，切实帮助一线教师提升教学能力。

第一天会议的最后，爱课程的张忠月介绍了第二期项目的关键时间节点以及项目组对课程的相关要求与能够给予的支持。

第二天的会议为项目第二期课程拟入选课程的汇报，各个课程团队分别汇报了自己课程的设计思路和资源建设范例情况，与会的专家、地区培训主管人员以及其他团队也对每个团队的汇报做出了点评，提出了宝贵的改进意见和建议。

为期两天的研讨会内容丰富，互动充分，既有前沿的理论，又有实用的经验，既有团队的汇报，又有专家的点评。研讨会的召开，对项目组各课程的建设工作起到了积极的推动作用，各团队也表示，将在今后的时间内，吸取研讨会上的专家们提供的经验，进一步推进自己团队的课程建设。